Angeblich sind die Lehr- und Stundenpläne überfrachtet – auch mit viel unnützem Wissen. In der Serie „Wie werden unsere Schulen besser“ diskutieren Schüler, Lehrer und Bildungsexperten die Frage: Welche Fächer könnte man streichen?
Die Schulverbesserer, Teil 9: „Man muss nicht jede Flechte kennen“
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