Methodenstreit: Philologen werfen Grundschulen vor, sich nicht genug ums Schreibenlernen zu kümmern – und drängen auf Fibel-Unterricht

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Methodenstreit: Philologen werfen Grundschulen vor, sich nicht genug ums Schreibenlernen zu kümmern – und drängen auf Fibel-Unterricht

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